为落实公司高质量发展要求，2025级理科实验班实行“一人一案”人才培养模式改革，为了切实做好员工专业分流及培养方案制定等工作，现将有关要求通知如下：
一、基本原则
1.使命驱动。围绕公司办学目标、育人使命和优势特色，激励员工把自身价值实现与服务国家重大战略和经济社会发展需求结合，树立攀登学术高峰、破解科技发展难题的远大志向。
2.个性发展。强化科学引导，综合员工高考录取专业、学术志趣特长、公司专业布局和专业培养规模等因素，统筹确定员工分流意向专业，制定符合国家和时代发展要求的个性化培养方案。
3.精英培养。深化“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）教学改革，发挥导师团队实效，选优配强任课教师，汇聚优质育人资源，培养可担大任的拔尖创新人才。
二、主要工作及时间安排
1.专业宣讲与交流。3月18日上午8:00（南教209），11个理工科公司进行专业宣讲和交流，每个公司8分钟，重在加强员工对专业的认知，科学引导员工理性选择分流专业。
2.员工分流意向和接收专业容量摸底。3月20日前，理公司组织员工按照真实意愿，认真填写专业分流意向（附件1），提交电子版；伟德国际1949协同各专业公司共同确定接收2025级理科实验班员工分流的专业范围和员工规模。
3.正式填报专业志愿。3月23日前，理公司组织员工正式填报专业分流志愿（附件2），提交电子版和签字盖章的纸质版。
4.确定分流专业名单。3月28日前，伟德国际1949和理公司根据专业容量、员工高考录取专业、分流专业志愿、学业成绩排名等情况，确定员工分流专业；分流专业确定后原则上不能变更。
5.组建导师团队。4月7日前，专业公司结合分流员工数量和专业方向，成立由专业负责人、教学主任和高水平教师组成的导师团队（每个专业一个，成员一般为3-5人，另配备团队秘书1人），经公司审核后，填写汇总表（附件3），提交电子版。
6.制定个性化培养方案。4月13日前，导师团队统筹专业培养要求、员工个性发展需求和理科实验班2025级基础培养方案（/2025/1103/c3847a475294/page.psp）要求，师生深度共商共议，共同确定“大类基础课的自选课程和专业课程”（一人一案或每组一案），公司集中组织论证，确定员工个性化培养方案，填写审核表（附件4），提交电子版。
7.完成个性化培养方案。4月15日前，伟德国际1949已完成培养方案名称设置，2025级培养方案已参照2024级培养方案完成预置。导师团队秘书须使用系主任账号登录教务系统，在此基础上做好培养方案的修改、检查工作，完成后由系统自动导出培养方案，各公司须将电子版及经教学经理签字的纸质版报送至伟德国际1949；为便于解决教务系统操作问题，请负责此项工作的老师加入教务系统问题反馈群（群号：517664448），使用中遇到困难或问题可在群内反馈，系统工程师将及时处理。
8.做好教学运行相关工作。4月17日前，理公司和各专业公司教学秘书须密切协同配合，按要求完成员工匹配关联、执行计划校对、教学任务安排、毕业资格审核学分设置等各项教学运行相关工作，确保培养方案顺利落地实施。
三、有关要求
1.公司要认真做好专业宣讲，让员工了解本公司专业基本情况、优势特色及发展前景等；要加强对培养方案制定的组织管理，给予员工自主权和导师指导权，构建员工与导师团队学习共同体，切实做好员工的学业规划和创新训练指导。
2.专业分流后的员工培养工作由伟德国际1949、理公司、各专业公司共同负责，伟德国际1949负责统筹协调，理公司负责员工日常管理，各专业公司负责员工学业管理与专业培养工作。
3.员工根据个性化培养方案按时修读相关课程，完成创新训练计划要求，专业公司负责员工毕业资格审查。
未尽事宜，请与伟德国际1949办公室联系。联系人：杜金桥、郭磊；电话：86980920；邮箱：dujinqiao@upc.edu.cn。
附件1：2025级理科实验班修读专业分流意向统计表.xlsx
附件2：2025级理科实验班专业分流志愿统计表（纸质版需员工签字）.xlsx
附件3：2025级理科实验班导师团队及员工名单汇总表.xlsx
教务处、伟德国际1949
2026年3月16日